CURRICULUMAREN ANALISIA

1.  I (IRAKASKUNTZA)+ I (IKASKUNTZA)+	2.  I+ I-	3.  I- I+ (AUTOIKASKUNTZA)	4. I- I-
1. Haurrei abesti bat erakutsi eta beste haurren batek esan beste modu batera egin daitekeela (HF+HEF)	1. Irakasleak ipuinak azkar irakurri eta ikasleek ez dute ondo ulertu (HF)	1. Hilabete gutxiko haur bat objektu baten forma ezberdinez jabetzen da (jabetza propioa), esperimentazioaren bitartez. (HF+HEF+HI)	1. Notak aurretik irakatsi gabe intsrumentu/abesti bat jotzen saiatzea.
2. Eskolan lokarriak lotzen irakatsi (HF)	2. Hizkuntza akademian ez du ulertzen klaseko edukia (HEF)	2. Bakarka liburu bat irakurtzen denean. (HF+HEF+HI)	2. Arabieraz irakasleak idatzitako esaldi bat irakurtzea, aldez aurretik hitzen esanahia irakatsi gabe.
3. Edozein hizkuntza akademia batean ikasi (HEF)	3. Buruz ikastekoa ez dugu ulertu (HF+HEF)	3. HH-ko lehen egunean, patioan lehen aldiz sozializatzean (HF+HEF)
4. Irakasleak puntzoia erabiltzen irakatsi (HF)	4. Instrumentu baten notak irakatsi baina notak errepikatzeko gai ez izan (HF+HEF+HI)
5. Ikasleek ikasleen artean ikasten dutenean (berdinen arteko irakas-ikaskuntza) (HF+HEF+HI)	5. Irakasleak ekuazioak irakatsi eta ariketa egiteko gai ez izatea (HF+HEF)
6. Batuketak eta kenketak egiten ikastea haurrak→ KONPETENTZIA (eginez ikasi)